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開放教育有關論文例文,與多媒體文參考文獻中醫相關學年畢業論文

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雙鴨山市電大2006年秋季教學檢查復查情況報告

根據省電大關于印發《" 廣播電視大學人才培養模式改革和

開放教育試點"2006年秋季教學檢查工作實施方案》的通知精神,我校成立了以教學校長江躍為組長的教學檢查機構,組織相關人員學習領會文件精神,按規定時間于10月16日—26日進行了自查,10月27日—31日進行了復查,并對縣級電大進行了督促檢查,現將情況報告如下:

切實落實實施評估整改方案

根據評估專家意見反饋及05年教學檢查反饋的意見,我們制定了切實可行的整改措施:主要是強化課程實踐教學工作,重視實踐教學環節,進一步落實實踐教學過程,高度重視集中實踐環節,嚴格把關,重視集中實踐環節材料的質量.加強形成性考核教學管理,對學生小組互助學習及網上學習作出嚴格規定,要求教師進一步加強責任感,認真批改作業,安排高效率的面授輔導課程.爭取得到上級行政主管部門的支持,改善我校現有教師缺口現狀.優化教學設施條件,提高教學設施的使用率,嚴格執行 電大及省電大的教學管理制度,切實解決實踐教學中存在的問題.進一步完善網上教學資源建設工作.


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二、加強教學管理落實教學過程

(一)加強網上課程資源建設

網上教學活動是現代遠程開放教育教學過程的主要教學環節,在遠程學習中,各種實時和非實時的教學形式都是體現課程教學思想的重要方面,是將各種教學資源有機地貫穿在教學全過程的重要紐帶,是充分發揮網絡教學交互性及时解決學習問題的重要手段,同時也是學生之間遠程交互學習的重要方式之一.

我校推廣應用多媒體教學資源的基本要求是技術部門提供切實有效的技術支持,專兼職教師掌握技能,教學中积极應用,教師帶動學生,多媒體教學資源成为學生獲取知識的有效途徑.學校依靠技術人員和教師努力構建錄音,錄像,CAI,網絡課件等學習材料,教師在導學過程中善于運用多媒體手段,引導學生利用多媒體資源.專兼職教師每學期至少建設一門課程的一種教學媒體資源.學校對學生網上學習規定時間,促使學生使用有關網上教學資源.每學期對網上教學資源建設由主管教學校長和教務教學負責同志進行整體設計和部署,制定標準和范圍,優化建設流程,要求承擔課程資源建設的教師定期或不定期不斷充實豐富資源建設內容,及时為學生答疑,校長和教學校長親自參與檢查資源建設情況,拿出專項獎勵資金促進資源建設工作,獎罰分明,开展電子教案評選活動,有效提高了資源建設

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的質量和數量.自我校平臺開通以來共建統設必修課選修課156門,并在教學過程中不斷完善更新,調動了學生利用網絡學習的积极性.

(二)加強實踐實驗環節

開放教育集中實踐環節是整個教學過程的重要组成部分,學校重視實踐基地建設,根據專業特點和實踐教學的要求,建立了較為穩定的實踐基地,制定了"關于加強教學實踐基地建設的實施意見",并結合所開課程制定了各專業實踐性環節教學實施方案,組織學生進行聽證,觀摩,實驗等項實踐活動,使學生邊學習邊實習.為了加強集中實踐環節教學工作的規范管理,合理利用教學基地,嚴格執行省電大有關集中實踐環節的具体要求.根據專業需要不斷建立教學實踐基地(現有校外模擬法庭一個,校內模擬法庭一個,校外會計模擬實驗室一個,校外語音室一個,校內計算機實驗室一個),這些實踐基地都得到了充分有效的利用.學生必须完成與專業有關的課程實驗實習環節,完成本專業全部學分的80%方可參加畢業集中實踐環節活動.學生必须保質,保量完成實踐,實習教學,否則不能获得該學分.指導教師和實驗教師必须經過培訓获得資格證書或經學校認定具有勝任完成實踐,實習能力方可上崗.指導教師和課程實驗教師必须在規定時間內保質,保量完成實踐環節任務,否則取消其資格.建立了實驗,實習基地負責制,保證實踐,實習基地的有效利用.確保集中實踐環節教學工作如期順利完成.

今后我校教學工作管理思路和具体措施

為保證開放教育教學質量我們的教學思路是:管理嚴要求,教學高標準,教師高水平,學生高素質.為此我校先后制定了一系列管理制度,采取了一系列具体措施,推動了教學工作的有序進行,并达到了預期的目的.具体措施如下:

制定教師完成教學工作任務的質量標準及考核辦法

要求教師要以本專業學科帶頭人為努力方向,對所承擔課程的重點,難點,教學大綱及教學實施方案精神有較深刻的理解.熟悉教材,教學大綱和各項教學要求,了解課程的多種教學媒體及使用要求.具有开展本專業教學工作的能力.开展教學研究,對本專業課程的教學,課程設置,實踐性教學環節,教學改革等問題進行調查研究.收集 電大,省電大及有關的專業教學信息和各種教學資料,并及时上傳到我校在線平臺,并注意及时回復相關教學問題.按要求參加專業教學,教研活動,及时與有關人員進行教學信息溝通,及时反饋在教學過程中遇到的問題.因溝通反饋不及时影響教學質量追究其責任,在例會上通報批評.根據需要為學生提供考前輔導,指導學生學習.輔導課內容以講解課程的重點,難點為主,至少使用兩種以上媒體進行教學,運用"三環互動"教學模式,輔導中應強調師生的互動,可以采取答疑,課堂討論等形式.要充分利用電大在線教學平臺和網上交互手段,還可以利用電子郵件,留言板,答疑等形式與學生交流和溝通,完成實時和非實時輔導.


本篇論文url:http://www.cpcizu.tw/xie/070168994.html
制定雙鴨山電大畢業設計(論文)教學工作管理規范

為搞好我校開放教育學生畢業設計(論文)教學管理工作,依據 電大《關于印發 廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點實踐環節教學工作規范的通知》(電校教[2004]32號)及其相關文件的修改意見的通知(電校教[2004]71號)等精神,制定我校畢業設計(論文)教學工作管理規范.

1,凡修完本專業全部必修課程,已修課程學分达到全部課程總學分80%以上的學生,經向班主任申請可參加畢業設計(論文)實踐教學.畢業設計(論文)為各專業學生必修環節,不得免修.

2,每學期開學二周內由班主任統一向教學部上報由班主任簽字的參加畢業設計(論文)實踐教學的年級,學生姓名,論文選題,學生表(一式三份,一份班任留存,一份學校存檔,一份教學部留存).逾期不上報教學部不得安排畢業論文的指導答辯工作.

3,教學部每學期要在省電大規定的時限內按时上報所有參加畢業實踐學生的名單,選題及指導教師資格.

4,經省電大審核批準教學部方可按要求規定安排指導教師.

5,各專業畢業論文(設計)撰寫要求要按我校在線平臺掛出的各專業集中實踐環節具体要求進行.

6,指導教師應具有相應專業本科及以上學歷,且有中級及以上專業技術職務,具有3年以上相應專業教學經歷,經省電大培訓并取得畢業設計(論文)指導資格證書.

7,指導教師要根據學校畢業設計(論文)教學工作的具体要求和安排,制定詳細工作計劃,保證指導時間和質量,如不能按要求完成扣除指導費用.

8,指導教師對學生畢業設計(論文)全過程進行指導.包括:論文選題要求,如何收集資料,提綱的寫作要求,論文摘 要的寫作要求,參考文獻要求,文獻綜述要求(本科),開題報告寫作要求,論文正稿文檔格式要求,PowerPoint演示文稿指導和公開答辯學生的指導等.(如省電大另有要求或變動按省電大要求指導)

9,指導教師針對學生畢業設計(論文)寫出具体準確的評語,評語要有針對性,避免官話套話并給出初評成績,初評成績評定根據《黑龍江廣播電視大學畢業設計(論文)成績評判標準》.

10,指導教師檢查學生獨立完成寫作情況,鑒別并制止抄襲,剽竊等 行為,如因此原因學生不能通過驗收追究指導教師責任.

11,指導教師在答辯后一周內將學生論文及相關資料上交教學部驗收存檔備查.

12,班任已經上報參加畢業實踐環節的學生如不上交論文,不接受指導教師指導,不參加答辯,教學部不得填寫畢業實踐環節驗收單,否則追究當事人責任.

13,教學部如實驗收畢業學生名單,否則追究責任人責任.

我們相信在省電大的領導和指導下,我校的教學工作一定會取得更大成績.

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