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步法方面有關碩士論文參考文獻格式,關于安徽師范大學網球專項課步法教學情況的調查與相關碩士論文范文

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摘 要: 本文采用文獻資料法、問卷調查法和數理統計法等研究方法,對安徽師范大學網球專修課的步法教學中存在的問題進行調查與研究.調查結果顯示:網球專修學生中有60%的學生忽視步法在網球運動中的重要性,60%以上的學生對于跳步、交叉步、啟動跳等步法運用不夠熟練,36%的學生很難準確、迅速移動到擊球的相應位置,96%的學生在向前、向后移動或向斜前、向斜后移動時感到比較困難,以及教師對網球步法的教學不夠重視,教學方法效果不顯著,并針對以上問題提出了改進意見.

安徽師范大學網球專項課步法教學情況的調查與參考屬性評定
有關論文范文主題研究: 步法類論文范文 大學生適用: 碩士畢業論文、研究生論文
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所屬大學生專業類別: 寫作資料 論文題目推薦度: 最新題目

關 鍵 詞 : 網球專項課 步法教學 調查分析

1.引言

安徽師范大學網球專修的學生對網球興趣濃厚,學習积极性較高,但在教學和比賽中可以看出,學生存在移動不到位,擊球點不準等情況.步法準確到位是運動員打出高質量球的有力保證,因此教師對于網球步法的教學要高度重視,將步法教學作为課堂教學中的不可或缺的內容.本文對安徽師范大學網球專項課中步法教學的情況進行調查與分析,旨在尋找學生出現步法問題的原因,从而提出相應改進意見,為提高專項課的教學質量提供參考.

2.研究對象與方法

2.1研究對象

網球專項課步法教學

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法

查閱相關著作、期刊、學術論文等資料,為論文的研究提供依據.

2.2.2問卷調查法

對安徽師范大學網球專項課學生隨機發放問卷55份,收回問卷50份,回收率91%,有效問卷50份,有效率100%.

2.2.3數理統計法

利用SPSS電腦軟件對調查結果進行統計分析.

3.結果與分析

3.1學生對網球步法重要性的理解

調查如表1所示,可看出僅有40%的同學認為步法是重要的,而有60%的同學忽視了步法在網球運動中的重要性.調查結果顯示大部分學生沒有對步法加以重視.教師應該對那些忽視步法重要性的學生進行耐心的指導,使其從思想上充分認識到步法的重要性.


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3.2教師在課堂中進行步法教學的情況

如表2所示,82%的學生回答教師在專修課上進行過步法訓練.通過調查發現,教師在訓練中缺乏基礎的步法專門教學,只是將步法訓練與多球的練習相結合,多球的教學方法沒有

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6798;到預期的效果,還忽略了學生的專項身體素質訓練.

3.3步法使用情況比例

學生在訓練中,不僅要掌握步法的動作方法,而且要掌握如何在訓練和比賽中熟練運用各種步法,使自己的移動更快速、更有效,隨時都能移動到位,从而充分發揮自己手上技術的優勢.

由表3可以看出,滑步與跨步是學生比較重視和運用比較多的步法,而交叉步、碎步、啟動跳應用相對較少,大部分學生不仅仅是忽略了一些步法的應用,更嚴重的是不熟悉步法的使用方式.

3.4學生在訓練步法中存在的問題

3.4.1移動的準確性、迅速性

如表4所示,有36%的學生很難準確、迅速移動到擊球的相應位置.安徽師范大學網球步法教學中主要存在的問題是學生很少進行專門步法訓練教學,忽視了步法的重要性,沒有正確地認識與掌握各種步法的動作方法與使用方法,有的是因為自身的身體素質較差.


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3.4.2教學中學生的步法移動問題

如表5所示,80%的學生則認為向前和向后的移動更加困難,學生在向左右移動時基本能夠移動到位,有16%的學生認為向斜前、向斜后移動比較困難.

3.5進行步法教學的手段

3.5.1采用游戲法進行步法教學

由表6可知,90%的學生喜歡運用游戲法進行步法教學.把游戲法運用到步法教學中,可以提高學生的學習興趣,還可以培養學生們的團結互助、集體主義精神,从而提高乒乓球專修課的教學質量.

3.5.2采用錄像法進行步法訓練

從表7中可以看出,94%的學生認為觀看比賽錄像對提高步法技術有所幫助.因此,教師要在進行步法教學的同時,盡量提供給學生觀看高水平比賽錄像的機會.

4.結論

4.1有60%的學生過多注重技術動作,而忽視了步法在網球教學中的重要性.

4.2大部分學生對于跳步、交叉步、啟動跳等步法運用不夠熟練.

4.3有36%的學生很難準確、迅速移動到位擊球,缺乏步法的基礎練習.

4.4大多數學生向左右方向的移動比較熟練,96%的學生在向前、向后移動或向斜前、向斜后移動比較困難.

4.5教師對網球步法的重視程度不夠,采用多球教學效果不顯著.

4.6游戲法和觀看錄像法學生易于接受,有助于網球步法教學效果的增強.

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